sowaka 職場まとめ
最終更新：2026-05-18（初出勤日）
このファイルは「これさえ見れば全部わかる」総まとめ。クロコが日々のメモから整理して更新。
🏢 基本情報
| 項目 | 内容 |
|---|---|
| 職場名 | sowaka |
| 業態 | デイサービス |
| 担当業務 | ST（言語聴覚士） |
| 初出勤日 | 2026-05-18 |
| 社長 | 田中さん（48歳） |
| 指導ST | 江浦さん（40歳・田中社長と専門学校同級） |
| 同僚 | 平田さん（女性スタッフ） |
| 出勤時間目安 | 9時前（リハ9時スタート理想） |
| 業務時間 | 午前9-12時／午後13:30-16:30 |
📅 業務概要
- 1コマ15分
- 午前10人／午後5人＝1日15人
- 朝：送迎到着→お迎え→血圧→お茶出し→9時リハ開始
- 午前終了：掃除＋午後準備
- 午後終了：ほのぼのアプリ入力＋掃除
🔄 業務フロー詳細
→ 業務フロー.md を参照
👥 利用者リスト（15名）
→ 利用者プロフィール/ を参照（個別ファイル）
午前（10名）
中石・坂本・米良・西川・田浦・高山・三枝・西田・清田・橋本
午後（5名）
山下元志・中山・澤村・武藤・北岡
飲み物希望リスト
| 利用者 | 飲み物 |
|---|---|
| 澤村さん | 麦茶 |
| 山下元志さん | 麦茶 |
| 不明（要確認） | 冷たい水 |
| その他全員 | 熱いお茶（パック＋お湯＋色出し＋受け皿＋プラ蓋） |
❓ 質問・確認事項
→ 質問リスト.md を参照
📝 日々のメモ
→ 日々のメモ/ を参照（日付別）
📚 訓練教材・サイト
| 教材 | 用途 | 場所 |
|---|---|---|
| スピリハI（p.125） | 音読・座業業更新音羅行 | 書籍 |
| スピリハII（p.249） | 音読課題 | 書籍 |
| オレンジ失語訓練教科書（p.152） | 失語訓練 | 書籍 |
| 青ファイル | フレージング・長文音読 | ファイル |
| 「縁の下のST」サイト | 注意課題 | ネット |
| 「変の下のST」サイト | 失語訓練 | ネット |
| 「山願」サイト | 計算課題 | ネット |
📊 学びの累積（クロコが整理）
リハ目標・プログラムの型
構音障害の基本フロー：
- 頸部マッサージ（肩・親指で押す、付け根でぐるぐる）
- 口腔体操（開口・うーいー・頬膨らまし・舌突出・舌左右）
- パタカラ訓練（パ・タ・カ・ラ各5回連続→パタ・タカ・パタカ）
- 早口言葉（すもももももも・東京特許許可局など3回ずつ）
失語訓練の基本フロー：
- 宿題の答え合わせ（書称→赤丸→音読）
- 呼称訓練（語頭音ヒント／文字提示／復唱）
- 動詞の喚語訓練（◯◯を飲む形式・上から選択）
- 次回宿題を渡す（名詞・動詞ローテ）
嚥下訓練の型：
- 開口の持続訓練（3秒×5回／5秒×5回）
- シャキアエクササイズ（おでこ抵抗5秒×3回）
- MPTSSE（西尾先生考案・血圧計でU字頬圧5秒）
- プッシング（両手で机押し3秒）
注意障害訓練：
- 仮名末梢課題（左端まで線引き→赤2重線で見直し）
- TMTピー応用（数字平仮名交互）
- ストループ課題（色を答える）
- 連想課題（カテゴリヒント：食べ物・感情・見た目）
フリートーク中心の方：
- 1週間の記憶エピソード
- 出身・近況・趣味（お酒・スポーツなど）
コミュニケーション・接遇
- 認知症がなくしっかりした方が多い → 礼節重視
- 易怒性・こだわり強い方も → 個別対応
- ポジティブフィードバック：「水が出てきたから、うがいが出てきたんですね」など連想を肯定
- 課題で見落としがあっても「誰うちもあるんじゃないですかね」で安心感
記録・申し送りのルール
- 予定表の0点/×印：ウォーターベッドの有無
- レ点＝する／×＝しない
- ST/OT/PT枠、終了は2重線
- ウォーターベッド未完了の人を優先
注意事項・気をつけたいこと
- 顔と名前を覚えるのが最優先
- 訓練前に課題を ST室で準備→迎えに行く
- お茶出し：色を確認・受け皿（木）・プラ蓋
- ティッシュは手元に置く（嚥下時）
- トイレ掃除完了サイン：トイレットペーパー三角折り