2026-05-18(月) 初出勤


🌱 生メモ(うめあかりが「ばーっと」書いたもの)

音声入力で書いてくれたもの、そのまま保存。

先輩ST 江浦さん40歳、社長48歳、同じ専門学校出身。リハビリは9時からスタートが理想。送迎車が到着したら、お迎えにいって、血圧測ってお茶を出す。麦茶は澤村さんという若い男性と山下元志さん、冷たい水の人がいるのでそこは後日確認。お茶は色が出ることを確認。したの受け皿を忘れずに。 STのリハビリは9時スタートが理想。午前中だけで10人いる。1人15分くらい。人の名前と顔を覚えることが大事。あと認知症がなくてしっかりしている人が多い。礼節には注意。そして脳疾患の後遺症で易怒性あり、こだわりが強い人もいる。

(後略・全文保存済み・約4,000字の音声入力)


📋 整理版

🏢 業務フローまとめ

出勤後の流れ

  1. 送迎車が到着したら利用者をお迎えに行く
  2. 血圧測定
  3. お茶出し
    • お茶パックにお湯を入れ、マドラーで混ぜて色を出す
    • 受け皿(木の敷物)を必ず敷く
    • プラスチックの蓋を付けて渡す
  4. リハビリ開始(9時スタートが理想・送迎で前後あり)

飲み物の希望リスト(重要・忘れない)

利用者飲み物
澤村さん(40代男性)麦茶
山下元志さん(薄髪男性)麦茶
不明(後日確認)冷たい水
その他熱いお茶

訓練枠

  • 1コマ15分
  • 午前:10人
  • 午後:5人
  • 合計:1日15人

ウォーターベッドとの順番

  • 予定表の左端:0点と×印(ウォーターベッドの有無)
  • レ点チェック=ウォーターベッドする
  • ×=しない
  • ST/OT/PT枠、終了は 2重線 を引く
  • ポイント:ウォーターベッド未完了の人を 先に やる方が良い(時間がかかるため)

午前終了後の業務

  1. 掃除
    • トイレ拭き(スプレー・ティッシュ)
    • 最後に トイレットペーパーを三角に折る=掃除完了サイン
    • コップ類の洗浄+布巾で拭いて元に戻す
  2. 午後の準備
    • 歯ブラシ・ティッシュ・血圧計を出す
    • 雨用の補充

勤務管理アプリ

  • 出勤・休憩開始・休憩終了・退勤の 4回入力
  • 午前のみ勤務なら出勤+退勤の 2回でOK

ほのぼのアプリ(訓練記録)

  • 介入した利用者を入力
  • 午前:9時〜12時
  • 午後:13時半〜16時半

勤務表の書き方

  • フルタイム勤務希望なら「フルタイム」と書く
  • 休みコピペで他の枠から貼り付け可

👥 利用者リスト(午前10名・午後5名・計15名)

午前

#名前状態リハ内容注意点
1中石さん男・聴神経腫瘍術後の右顔面末梢神経麻痺顔面マッサージ9時スタート希望・こだわり強い
2坂本さん男・20年前脳梗塞・構音障害肩マッサージ+口腔体操+パタカラ+早口言葉10:00〜10:15必須・こだわり強い
3米良さん運動性失語宿題確認+呼称+書称+動詞喚語宿題ローテ(名詞・動詞交互)
4西川さん男・構音障害?・クレーマー体質頸部ストレッチ+口腔抵抗訓練+MPTSSE帽子着用・照明消す・易怒性注意
5田浦さん出血・若い・現役世代フリートーク中心復職希望・落ち込みあり
6高山さん出血10年経過・注意障害・半側空間無視仮名末梢・TMT・カナ拾い車椅子・短い課題複数で負担減
7三枝さん失語症フリートーク中心早めの声掛け◎・運動中OK
8西田さん女・ピンク服口腔体操+パタカラ+早口言葉話が続くので時間オーバー注意
9清田さん構音障害口腔体操+シャキアエクササイズ+開口抵抗お腹見て顎引く声かけ
10橋本さん元警察官60代フリートーク・カード選択・日記自分で課題を持っている

午後

#名前状態リハ内容注意点
11山下元志さん脳出血・構音障害+失語肩マッサージ+口腔体操+プッシング+フリートーク麦茶希望・女性好きに注意
12中山さん失語・婚姻配選択/看護困難宿題確認+呼称+音読+動詞喚語意欲あり・運動中声かけOK
13澤村さん(47歳男)交差性失語+注意障害失語訓練(オレンジ教科書152p)+数字計算+ストループ+連想+読解+聴解就労支援A/B型通所中・パソコン数字入力で打ち間違い
14武藤さん失語・非常課題苦手北岡さんと 3人会話訓練北岡さん同席
15北岡さん(武藤さんとの会話訓練相手)3人会話訓練武藤さん枠で同席

👨‍💼 スタッフ・人間関係

名前役職年齢備考
田中さん社長48歳江浦さんと専門学校同級
江浦さん先輩ST40歳田中社長と同級・指導担当
平田さんスタッフ(女性)-高山さんの訓練時にいた
大塚先生(前担当)-三枝さんを以前訓練していた

📚 訓練教材・サイトリスト

教材用途場所
スピリハI(p.125)音読課題書籍
スピリハII(p.249)音読課題書籍
オレンジの失語訓練教科書(p.152)失語訓練書籍
青ファイルフレージング・長文音読訓練ファイル
「縁の下のST」サイト(注意課題)高山さん等ネット
「変の下のST」サイト(失語訓練)澤村さん等ネット
「山願」サイト計算課題ネット

🔑 今日学んだキーワード・略語

用語意味・出典
MPTSSE西尾先生考案の嚥下訓練。U字スプーン状で頬圧抵抗・5秒キープ
シャキアエクササイズおでこ抵抗訓練(嚥下リハ)・5秒×3回
ストループ課題注意訓練・色を答える
TMTピー応用注意訓練・数字平仮名交互
仮名末梢注意訓練・特定文字を消す
書称失語訓練・カードを見て文字を書く
プッシング嚥下/構音訓練・両手で机を押す
語頭音ヒント失語訓練のヒント出し(語頭の音を提示)

❓ 次回までに聞きたいこと(→質問リスト.mdに転記済み)

  1. 末梢神経の顔面麻痺の効果的なリハ/エビデンス(マッサージのみで良い?)
  2. MPTSSE訓練の詳細・エビデンス(西尾先生)
  3. 冷たい水を希望する利用者は誰か(後日確認)
  4. 米良さん:カード交換のタイミングは具体的にどう判断?
  5. 中山さん:動詞の喚語訓練の 詳細手順
  6. 訪問調査で要介護1減・デイサービスが減る仕組み
  7. 就労支援A型・B型の違い
  8. 復職を目指す制度・支援

💭 うめあかりの所感

  • 認知症の人はおらず、しっかりした方が多い → 礼節に最も注意
  • 易怒性・こだわり強い人も → 個別の接し方を覚える
  • 顔と名前を覚えるのが最優先
  • 訓練の流れはどの利用者も「頸部マッサージ→口腔体操→パタカラ→早口言葉」が基本型
  • 失語の方は「宿題確認→呼称→書称→動詞喚語」の流れ